Byliśmy zainteresowani używaniem języka dotyczącego praw osób starszych i nadużyć w zmarginalizowanych grupach, ze szczególnym uwzględnieniem seniorów i ich rodzin ze środowisk zróżnicowanych kulturowo i językowo (CaLD).
Celem było ułatwienie rozwoju ukierunkowanych zasobów edukacji prawnej społeczności, które zmniejszają stygmatyzację i poprawiają dostęp do wsparcia dla seniorów CaLD stojących w obliczu naruszeń praw i nadużyć.
Metodologia projektu pilotażowego obejmowała współprojektowanie z liderami społeczności CaLD poprzez sesje informacyjne i zaangażowanie społeczności CaLD w obszarze metropolitalnym Perth.
